Istituto Comprensivo “Lombardo Radice”

  

 

 

 

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) CODICE IDENTIFICATIVO DEL PROGETTO: M4C1I2.1-2023-1222-P-38830 TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE CUP: E94D23004640006 

 

• Determina per l’avvio di una procedura di affidamento diretto ai sensi dell’art. 50, comma 1, lettera b) del Decreto Legislativo 31 marzo 2023, n. 36 mediante Trattativa Diretta sul Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione (MEPA) per l’acquisto dei servizi di ATTIVITA’ DI FORMAZIONE per la realizzazione di n. 6 PERCORSI FORMATIVI della durata di 25 ORE CIASCUNO nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università - Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)  - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE.

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito della riapertura termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione e individuazione di n. 1 DOCENTE TUTOR per la realizzazione di n. 1 LABORATORIO SUL CAMPO DI 20 ORE.

• AVVISO INTERNO per la selezione e l’individuazione di n. 10 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 6 PERCORSI FORMATIVI DI 25 ORE CIASCUNO e n. 4 LABORATORI DI FORMAZIONE SUL CAMPO DI 20 ORE, nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" per la realizzazione delPNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE.

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti TUTOR per il conferimento di incarichi individuali mediante AVVISO INTERNO per la selezione e l’individuazione di n. 10 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 6 PERCORSI FORMATIVI DI 25 ORE CIASCUNO e n. 4 LABORATORI DI FORMAZIONE SUL CAMPO  DI 20 ORE, nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" per la realizzazione del PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 –  Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE.

• Decisione a contrarre tramite affidamento diretto ai sensi dell’art. 50, comma 1, lettera b) del Decreto Legislativo 31 marzo 2023, n. 36 mediante Trattativa Diretta sul Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione (MEPA) per l’acquisto dei servizi di ATTIVITA’ DI FORMAZIONE per la realizzazione di n. 4 LABORATORI SUL CAMPO della durata di 20 ORE CIASCUNO nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE.

• Riapertura termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione e individuazione di n.1 Docente tutor per la realizzazione di n.1 laboratorio sul campo di 20 ore - di cui all’AVVISO UNICO Prot. n. 8584/2024 del 17/10/2024.

• Determina per l’avvio di una procedura di affidamento diretto ai sensi dell’art. 50, comma 1, lettera b) del Decreto Legislativo 31 marzo 2023, n. 36 mediante Trattativa Diretta sul Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione (MEPA) per l’acquisto dei servizi di ATTIVITA’ DI FORMAZIONE per la realizzazione di n. 4 LABORATORI SUL CAMPO della durata di 20 ORE CIASCUNO nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" - PNRR- MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO DEL PROGETTO: M4C1I2.1-2023-1222-P-38830 - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE.

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva per la selezione e l’individuazione di n. 3 Docenti ESPERTI e di n. 3 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 PERCORSI DIDATTICI DI 25 ORE CIASCUNO e n. 1 LABORATORIO DI FORMAZIONE SUL CAMPO  DI 20 ORE, per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE.

• AVVISO UNICO per la selezione e l’individuazione di n. 3 Docenti ESPERTI e di n. 3 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 PERCORSI DIDATTICI DI 25 ORE CIASCUNO e n. 1 LABORATORIO DI FORMAZIONE SUL CAMPO  DI 20 ORE, nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE 

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti ESPERTI e Docenti TUTOR per il conferimento di incarichi individuali mediante AVVISO UNICO per la selezione e l’individuazione di n. 3 Docenti ESPERTI e di n. 3 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 PERCORSI DIDATTICI DI 25 ORE CIASCUNO e n. 1 LABORATORIO DI FORMAZIONE SUL CAMPO  DI 20 ORE, per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" per la realizzazione del progetto di cui al PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito dell’Avviso interno Prot. n. 6377/2024 del 09/08/2024 per la selezione e l’individuazione di n. 4 Docenti per la costituzione della “COMUNITÀ DI PRATICHE PER L’APPRENDIMENTO” per la programmazione, realizzazione e documentazione delle attività relative ai Percorsi didattici e Laboratori di formazione sul campo finanziati nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE

• Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 4 Docenti per la costituzione della “COMUNITÀ DI PRATICHE PER L’APPRENDIMENTO” per la programmazione, realizzazione e documentazione delle attività relative ai Percorsi didattici e Laboratori di formazione sul campo finanziati nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti per il conferimento di incarichi individuali mediante Avviso interno per la creazione di una “COMUNITÀ DI PRATICHE PER L’APPRENDIMENTO” PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)  - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE

 

 

 

 

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) CODICE IDENTIFICATIVO DEL PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-29708  TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM CUP: E94D23003550006 

 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito della riapertura termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione e individuazione di n. 1 DOCENTE ESPERTO per la realizzazione di n. 1 EDIZIONE – MULTILINGUISMO PER ALUNNI - DELLA LINEA DI INTERVENTO A – IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE PER L’A.S. 2024/2025 - di cui all’AVVISO UNICO Prot. n. 8347/2024 del 11/10/2024.

• Riapertura termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione  e individuazione di n. 1 docente esperto per la realizzazione di n.1 edizione – MULTILINGUISMO per alunni - della linea d'intervento  A – IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE PER L’A.S. 2024/2025.

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito della riapertura dei termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione e individuazione di n. 9 docenti tutor per la realizzazione di n. 9 edizioni – multilinguismo per alunni - della linea di intervento A per l’a.s. 2024/2025 - CON RIFERIMENTO ALLA FIGURA DI DOCENTE TUTOR – PERCORSI MULTILINGUISMO – LINEA DI INTERVENTO A - IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE.

• Conferimento incarico alla Prof.ssa Del Popolo Carciopolo Anna di Docente ESPERTO – PERCORSI STEM – LINEA DI INTERVENTO A – IN ORARIO CURRICOLARE per la realizzazione di n. 2 EDIZIONI - STEM per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025 - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM. 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito della riapertura dei termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione e individuazione di n. 9 docenti tutor per la realizzazione di n. 9 edizioni – multilinguismo per alunni - della linea di intervento A per l’a.s. 2024/2025 - in RIFERIMENTO ALLA FIGURA DI DOCENTE TUTOR – PERCORSI MULTILINGUISMO – LINEA DI INTERVENTO A – IN ORARIO CURRICOLARE.

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Provvisoria a seguito della riapertura dei termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione e individuazione di n. 9 docenti tutor per la realizzazione di n. 9 edizioni – multilinguismo per alunni - della linea di intervento A per l’a.s. 2024/2025  in RIFERIMENTO ALLE CANDIDATURE PER IL RUOLO DI DOCENTE TUTOR – PERCORSI MULTILINGUISMO – LINEA DI INTERVENTO A – IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE

• Decreto di Costituzione della Commissione per la valutazione a seguito della riapertura dei termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione e individuazione di n. 9 docenti tutor per la realizzazione di n. 9 edizioni – multilinguismo per alunni - della linea di intervento A per l’a.s. 2024/2025 – PERCORSI MULTILINGUISMO – LINEA DI INTERVENTO A – IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE.

• RIAPERTURA TERMINI PER LA PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE DI PARTECIPAZIONE LIMITATAMENTE ALLA SELEZIONE E INDIVIDUAZIONE DI N. 9 DOCENTI TUTOR PER LA REALIZZAZIONE DI N. 9 EDIZIONI – MULTILINGUISMO PER ALUNNI - DELLA LINEA DI INTERVENTO A PER L’A.S. 2024/2025 - di cui all’AVVISO UNICO Prot. n. 8347/2024 del 11/10/2024.

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva  per la selezione e l’individuazione di n. 31 Docenti ESPERTI e di n. 31 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 31 EDIZIONI - STEM per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025 e di n. 9 Docenti ESPERTI e di n. 9 Docenti TUTOR per la realizzazione di  n. 9 EDIZIONI – MULTILINGUISMO per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025, PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• AVVISO UNICO per la selezione e l’individuazione di n. 31 Docenti ESPERTI e di n. 31 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 31 EDIZIONI - STEM per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025 e di n. 9 Docenti ESPERTI e di n. 9 Docenti TUTOR per la realizzazione di  n. 9 EDIZIONI – MULTILINGUISMO per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025,  PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti ESPERTI e Docenti TUTOR per il conferimento di incarichi individuali mediante AVVISO UNICO per la selezione e l’individuazione di n. 31 Docenti ESPERTI e di n. 31 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 31 EDIZIONI - STEM per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025 e di n. 9 Docenti ESPERTI e di n. 9 Docenti TUTOR per la realizzazione di  n. 9 EDIZIONI – MULTILINGUISMO per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025 PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito dell’Avviso interno Prot. 7821/2024 del 30/09/2024 per la selezione e l’individuazione di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2024/2025 del progetto di cui al PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decisione a contrarre tramite affidamento diretto per l’acquisto di SERVIZIO DI FORMAZIONE per la realizzazione di n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2024/2025 di “percorsi di lingua e metodologia di durata annuale, finalizzati al miglioramento delle competenze metodologiche di insegnamento dei docenti (METODOLOGIA CLIL)” di cui al PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Determina per l’avvio di una procedura di affidamento diretto per l’acquisto di SERVIZIO DI FORMAZIONE per la realizzazione di n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2024/2025 di “percorsi di lingua e metodologia di durata annuale, finalizzati al miglioramento delle competenze metodologiche di insegnamento dei docenti (METODOLOGIA CLIL)” di cui al PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2024/2025, in possesso di idonei requisiti per l’affidamento dell’incarico, del progetto di cui al PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti per il conferimento di incarichi individuali mediante Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2024/2025, PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito dell’Avviso interno Prot. 2965/2024 del 08/04/2024 per la selezione e l’individuazione di n. 2 Docenti ESPERTI e di n. 2 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 EDIZIONI della linea di Intervento A per l’a.s. 2023/2024 e di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2023/2024 - PNRR- MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 2 Docenti ESPERTI e di n. 2 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 EDIZIONI della linea di Intervento A per l’a.s. 2023/2024 e di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2023/2024, PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti per il conferimento di incarichi individuali mediante Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 2 Docenti ESPERTI e di n. 2 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 EDIZIONI della linea di Intervento A per l’a.s. 2023/2024 e di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2023/2024, PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva per la selezione e l’individuazione di n. 4 Docenti da inserire nel Gruppo di Lavoro per la linea di Intervento A, per l’affidamento dell’incarico avente ad oggetto “attività tecnica per l’orientamento e il tutoraggio per le STEM e MULTILINGUISMO”, e di n. 2 Docenti da inserire nel Gruppo di Lavoro per la linea di Intervento B, per l’affidamento dell’incarico avente ad oggetto “attività tecnica per il multilinguismo” - Intervento A: “Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM e MULTILINGUISMO” – e per la linea di Intervento B: “Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti” - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023)  - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 4 Docenti da inserire nel Gruppo di Lavoro per la linea di Intervento A per l’affidamento dell’incarico avente ad oggetto “attività tecnica per l’orientamento e il tutoraggio per le STEM e MULTILINGUISMO” e di n. 2 Docenti da inserire nel Gruppo di Lavoro per la linea di Intervento B per l’affidamento dell’incarico avente ad oggetto “attività tecnica per il multilinguismo”, volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM e MULTILINGUISMO” – e per la linea di Intervento B: “Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti” - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto di selezione e individuazione di Docenti per il conferimento di incarichi individuali mediante Avviso interno per la creazione di un Gruppo di Lavoro per la realizzazione della linea di Intervento A: “Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM e MULTILINGUISMO” – e per la linea di Intervento B: “Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti” - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM - 

• Decreto di assunzione in bilancio del Finanziamento dell’Unione Europea – NextGenerationEU - pari ad € 119.254,42 per la realizzazione del progetto - ENJOY AND LEARN WITH STEM - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) 

• Azione di disseminazione e Iniziale e di Pubblicità a seguito dell’autorizzazione per la realizzazione del progetto - ENJOY AND LEARN WITH STEM - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) 

• Conferimento incarico al Dirigente Scolastico del ruolo di RUP per la realizzazione del progetto  - ENJOY AND LEARN WITH STEM - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023)  

 

 

 

 

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.2: Scuola 4.0 Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi

CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086

CUP: E94D22005180006

 

• Decreto di assunzione in bilancio

• Azione di disseminazione Iniziale e di Pubblicità a seguito dell’autorizzazione per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi 

• Conferimento incarico al Dirigente Scolastico del ruolo di RUP per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione per il conferimento di incarichi individuali mediante Avviso interno per la selezione e l’individuazione di varie figure all’interno del personale scolastico da reclutare per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi 

• Decreto di assunzione nel P.T.O.F. d’Istituto 

• Avviso interno per la selezione e l’individuazione di varie figure all’interno del personale scolastico da reclutare per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi

• Decreto di nomina della Commissione di valutazione per il conferimento di incarichi individuali di cui all’Avviso interno Prot. n. 2785/2023 del 07/04/2023 per la selezione e l’individuazione di varie figure all’interno del personale scolastico da reclutare per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria definitiva a seguito dell’Avviso interno Prot. n. 2785/2023 del 07/04/2023 per la selezione e l’individuazione di varie figure all’interno del personale scolastico da reclutare per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi

• Decreto di Conferimento Incarico al Dirigente Scolastico dell’attività di Coordinamento generale

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto tecnico operativo alla progettazione e all’allestimento degli ambienti, Addestramento alle attrezzature e alla didattica degli ambienti 

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto tecnico operativo alla progettazione e all’allestimentodegli ambienti, Addestramento alle attrezzature e alla didattica degli ambienti

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto tecnico operativo alla progettazione e all’allestimentodegli ambienti, Addestramento alle attrezzature e alla didattica degli ambienti

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto tecnico gestionale al Dirigente Scolastico e al Tecnico Specialistico all’esecuzione del progetto, al gruppo di supporto tecnico operativo alla progettazione, al progettista ed al collaudatore

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto tecnico gestionale al Dirigente Scolastico e al Tecnico Specialistico all’esecuzione del progetto, al gruppo di supporto tecnico operativo alla progettazione, al progettista ed al collaudatore

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto Tecnico Specialistico all’esecuzione del progetto – al Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi

• Decreto di Conferimento Incarico di Progettista tecnico

• Decreto di Conferimento Incarico di Collaudatore

• Stralcio verbale Collegio docenti - delibera approvazione progetto definitivo

• Stralcio verbale Consiglio di Istituto - delibera approvazione progetto definitivo

• Stralcio verbale Consiglio di Istituto - delibera ratifica assunzione in bilancio

• Determina di avvio procedura affidamenti per raggiungimento di target e milestone progetto Piano Scuola4.0 VOCE BENI INFORMATICI prot 4417 del 07.06.2023

• Determina di avvio procedura affidamenti_per raggiungimento di target e milestone_progetto Piano Scuola 4.0 VOCE ARREDI-PROT 4575 DEL 12.06.2023

• Determina di avvio procedura affidamenti_per raggiungimento di target e milestone_ VOCE INTERVENTI EDILIZI progetto Piano Scuola 4.0-signed PROT 5127

• Determina-Decisione a contrarre tramite affidamento diretto mediante OEI su MEPA ACQUISTO DOTAZIONI DIGITALI-signed PROT 6090

• Ordine ad Esecuzione Immediata (OEI) sul Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione (MEPA) per l’acquisto di dotazioni digitali (attrezzature, contenuti digitali, app e software, etc) per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086; CUP: E94D22005180006; CIG SIMOG: 9901853397.

• CONFERIMENTO INCARICO AL D.S. MATRAXIA DI RUP Next digital classroom_signed PROT 6338

• DECRETO conferimento incarico MATRAXIA per raggiungimento di target e milestone_progetto Piano Scuola 4.0_signed prot 6349

• Determina-Decisione a contrarre tramite affidamento diretto mediante OEI su MEPA ACQUISTO ARREDI INNOVATIVI_signed 7282

• Ordine ad Esecuzione Immediata (OEI) sul Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione (MEPA) per l’acquisto di Arredi Innovativi per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086; CUP: E94D22005180006; CIG SIMOG: A011DDD7B0.
  

• Determina-Decisione a contrarre tramite affidamento diretto mediante OEI su MEPA ACQUISTO ARMADI CASELLARI_signed prot 7587

• Ordine ad Esecuzione Immediata (OEI) sul Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione (MEPA) per l’acquisto di Armadi Casellari per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086; CUP: E94D22005180006; CIG SIMOG: A01262D3C6.

• Determina-Decisione a contrarre tramite affidamento diretto per PICCOLI INTERVENTI DI CARATTERE EDILIZIO_signed PROT 9075

• Contratto di prestazione di servizi a seguito di Determina/Decisione a Contrarre di affidamento diretto ai sensi dell’art. 36, comma 2, lettera a) del Decreto Legislativo 18 aprile 2016, n. 50 e ss.mm.ii. in combinato disposto ai sensi dell’art. 50, comma 1, lettera b) del Decreto Legislativo 31 marzo 2023, n. 36 ed ai sensi dell’art. 1, comma 2, lettera a) del decreto-legge n. 76/2020, convertito con modificazioni dalla legge n. 120/2020 e successivamente modificato dall’art. 51, comma 1, lett. a), sub 2.1) del decreto-legge n. 77/2021, convertito con modificazioni dalla legge n. 108/2021 - per porre in essere piccoli interventi di carattere edilizio per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi - CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086; CUP: E94D22005180006; SIMOG CIG: A0300BF47E

• Certificato di Regolare Esecuzione in riferimento alla fornitura di Armadi Casellari per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086 CUP: E94D22005180006 SIMOG CIG: A01262D3C6.

• Certificato di Regolare Esecuzione in riferimento alla fornitura di Arredi Innovativi per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086 CUP: E94D22005180006 SIMOG CIG: A011DDD7B0

• Certificato di Regolare Esecuzione in riferimento alla fornitura di dotazioni digitali (attrezzature, contenuti digitali, app e software, etc) per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086 CUP: E94D22005180006 CIG SIMOG: 9901853397

• Certificato di Regolare Esecuzione in riferimento a piccoli interventi di carattere edilizio per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086 CUP: E94D22005180006 SIMOG CIG: A0300BF47E

 

 

 

 

 

 Progetti in essere del PNRR. Articolo 1, comma 512, della legge 30 dicembre 2020, n. 178. Decreto del Ministro dell’istruzione 11 agosto 2022, n. 222, articolo 2 – Azioni di coinvolgimento degli animatori digitali nell’ambito della linea di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” di cui alla Missione 4 – Componente 1 – del PNRR.

CODICE PROGETTO: M4C1 I2.1-2022-941-P-6103

CUP: E94D22003750006

 

• Decreto di assunzione in bilancio

• Azione di disseminazione Iniziale e di Pubblicità all’autorizzazione del Progetto in essere del PNRR per gli anni scolastici 2022-2023 e 2023-2024

• Decreto di Conferimento Incarico di Animatore Digitale