Istituto Comprensivo “Lombardo Radice”

  

 

 

 

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) CODICE IDENTIFICATIVO DEL PROGETTO: M4C1I2.1-2023-1222-P-38830 TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE CUP: E94D23004640006 

 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva per la selezione e l’individuazione di n. 3 Docenti ESPERTI e di n. 3 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 PERCORSI DIDATTICI DI 25 ORE CIASCUNO e n. 1 LABORATORIO DI FORMAZIONE SUL CAMPO  DI 20 ORE, per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE.

• AVVISO UNICO per la selezione e l’individuazione di n. 3 Docenti ESPERTI e di n. 3 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 PERCORSI DIDATTICI DI 25 ORE CIASCUNO e n. 1 LABORATORIO DI FORMAZIONE SUL CAMPO  DI 20 ORE, nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE 

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti ESPERTI e Docenti TUTOR per il conferimento di incarichi individuali mediante AVVISO UNICO per la selezione e l’individuazione di n. 3 Docenti ESPERTI e di n. 3 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 PERCORSI DIDATTICI DI 25 ORE CIASCUNO e n. 1 LABORATORIO DI FORMAZIONE SUL CAMPO  DI 20 ORE, per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" per la realizzazione del progetto di cui al PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito dell’Avviso interno Prot. n. 6377/2024 del 09/08/2024 per la selezione e l’individuazione di n. 4 Docenti per la costituzione della “COMUNITÀ DI PRATICHE PER L’APPRENDIMENTO” per la programmazione, realizzazione e documentazione delle attività relative ai Percorsi didattici e Laboratori di formazione sul campo finanziati nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE

• Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 4 Docenti per la costituzione della “COMUNITÀ DI PRATICHE PER L’APPRENDIMENTO” per la programmazione, realizzazione e documentazione delle attività relative ai Percorsi didattici e Laboratori di formazione sul campo finanziati nell’ambito delle azioni per la “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale" PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti per il conferimento di incarichi individuali mediante Avviso interno per la creazione di una “COMUNITÀ DI PRATICHE PER L’APPRENDIMENTO” PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)  - TITOLO PROGETTO: VERSO L'INNOVAZIONE: PERCORSI DI FORMAZIONE DIGITALE

 

 

 

 

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) CODICE IDENTIFICATIVO DEL PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-29708  TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM CUP: E94D23003550006 

 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito della riapertura dei termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione e individuazione di n. 9 docenti tutor per la realizzazione di n. 9 edizioni – multilinguismo per alunni - della linea di intervento A per l’a.s. 2024/2025 - in RIFERIMENTO ALLA FIGURA DI DOCENTE TUTOR – PERCORSI MULTILINGUISMO – LINEA DI INTERVENTO A – IN ORARIO CURRICOLARE.

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Provvisoria a seguito della riapertura dei termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione e individuazione di n. 9 docenti tutor per la realizzazione di n. 9 edizioni – multilinguismo per alunni - della linea di intervento A per l’a.s. 2024/2025  in RIFERIMENTO ALLE CANDIDATURE PER IL RUOLO DI DOCENTE TUTOR – PERCORSI MULTILINGUISMO – LINEA DI INTERVENTO A – IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE

• Decreto di Costituzione della Commissione per la valutazione a seguito della riapertura dei termini per la presentazione delle domande di partecipazione limitatamente alla selezione e individuazione di n. 9 docenti tutor per la realizzazione di n. 9 edizioni – multilinguismo per alunni - della linea di intervento A per l’a.s. 2024/2025 – PERCORSI MULTILINGUISMO – LINEA DI INTERVENTO A – IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE.

• RIAPERTURA TERMINI PER LA PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE DI PARTECIPAZIONE LIMITATAMENTE ALLA SELEZIONE E INDIVIDUAZIONE DI N. 9 DOCENTI TUTOR PER LA REALIZZAZIONE DI N. 9 EDIZIONI – MULTILINGUISMO PER ALUNNI - DELLA LINEA DI INTERVENTO A PER L’A.S. 2024/2025 - di cui all’AVVISO UNICO Prot. n. 8347/2024 del 11/10/2024.

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva  per la selezione e l’individuazione di n. 31 Docenti ESPERTI e di n. 31 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 31 EDIZIONI - STEM per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025 e di n. 9 Docenti ESPERTI e di n. 9 Docenti TUTOR per la realizzazione di  n. 9 EDIZIONI – MULTILINGUISMO per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025, PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• AVVISO UNICO per la selezione e l’individuazione di n. 31 Docenti ESPERTI e di n. 31 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 31 EDIZIONI - STEM per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025 e di n. 9 Docenti ESPERTI e di n. 9 Docenti TUTOR per la realizzazione di  n. 9 EDIZIONI – MULTILINGUISMO per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025,  PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti ESPERTI e Docenti TUTOR per il conferimento di incarichi individuali mediante AVVISO UNICO per la selezione e l’individuazione di n. 31 Docenti ESPERTI e di n. 31 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 31 EDIZIONI - STEM per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025 e di n. 9 Docenti ESPERTI e di n. 9 Docenti TUTOR per la realizzazione di  n. 9 EDIZIONI – MULTILINGUISMO per alunni - della linea di Intervento A per l’a.s. 2024/2025 PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito dell’Avviso interno Prot. 7821/2024 del 30/09/2024 per la selezione e l’individuazione di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2024/2025 del progetto di cui al PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decisione a contrarre tramite affidamento diretto per l’acquisto di SERVIZIO DI FORMAZIONE per la realizzazione di n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2024/2025 di “percorsi di lingua e metodologia di durata annuale, finalizzati al miglioramento delle competenze metodologiche di insegnamento dei docenti (METODOLOGIA CLIL)” di cui al PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Determina per l’avvio di una procedura di affidamento diretto per l’acquisto di SERVIZIO DI FORMAZIONE per la realizzazione di n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2024/2025 di “percorsi di lingua e metodologia di durata annuale, finalizzati al miglioramento delle competenze metodologiche di insegnamento dei docenti (METODOLOGIA CLIL)” di cui al PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2024/2025, in possesso di idonei requisiti per l’affidamento dell’incarico, del progetto di cui al PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti per il conferimento di incarichi individuali mediante Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2024/2025, PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva a seguito dell’Avviso interno Prot. 2965/2024 del 08/04/2024 per la selezione e l’individuazione di n. 2 Docenti ESPERTI e di n. 2 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 EDIZIONI della linea di Intervento A per l’a.s. 2023/2024 e di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2023/2024 - PNRR- MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 2 Docenti ESPERTI e di n. 2 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 EDIZIONI della linea di Intervento A per l’a.s. 2023/2024 e di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2023/2024, PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione e individuazione di Docenti per il conferimento di incarichi individuali mediante Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 2 Docenti ESPERTI e di n. 2 Docenti TUTOR per la realizzazione di n. 2 EDIZIONI della linea di Intervento A per l’a.s. 2023/2024 e di n. 1 Docente ESPERTO per la realizzazione di  n. 1 EDIZIONE della linea di Intervento B per l’a.s. 2023/2024, PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria Definitiva per la selezione e l’individuazione di n. 4 Docenti da inserire nel Gruppo di Lavoro per la linea di Intervento A, per l’affidamento dell’incarico avente ad oggetto “attività tecnica per l’orientamento e il tutoraggio per le STEM e MULTILINGUISMO”, e di n. 2 Docenti da inserire nel Gruppo di Lavoro per la linea di Intervento B, per l’affidamento dell’incarico avente ad oggetto “attività tecnica per il multilinguismo” - Intervento A: “Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM e MULTILINGUISMO” – e per la linea di Intervento B: “Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti” - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023)  - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Avviso interno per la selezione e l’individuazione di n. 4 Docenti da inserire nel Gruppo di Lavoro per la linea di Intervento A per l’affidamento dell’incarico avente ad oggetto “attività tecnica per l’orientamento e il tutoraggio per le STEM e MULTILINGUISMO” e di n. 2 Docenti da inserire nel Gruppo di Lavoro per la linea di Intervento B per l’affidamento dell’incarico avente ad oggetto “attività tecnica per il multilinguismo”, volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM e MULTILINGUISMO” – e per la linea di Intervento B: “Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti” - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM 

• Decreto di selezione e individuazione di Docenti per il conferimento di incarichi individuali mediante Avviso interno per la creazione di un Gruppo di Lavoro per la realizzazione della linea di Intervento A: “Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM e MULTILINGUISMO” – e per la linea di Intervento B: “Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti” - PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) - TITOLO PROGETTO: ENJOY AND LEARN WITH STEM - 

• Decreto di assunzione in bilancio del Finanziamento dell’Unione Europea – NextGenerationEU - pari ad € 119.254,42 per la realizzazione del progetto - ENJOY AND LEARN WITH STEM - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) 

• Azione di disseminazione e Iniziale e di Pubblicità a seguito dell’autorizzazione per la realizzazione del progetto - ENJOY AND LEARN WITH STEM - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023) 

• Conferimento incarico al Dirigente Scolastico del ruolo di RUP per la realizzazione del progetto  - ENJOY AND LEARN WITH STEM - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi - Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M.65/2023)  

 

 

 

 

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.2: Scuola 4.0 Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi

CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086

CUP: E94D22005180006

 

• Decreto di assunzione in bilancio

• Azione di disseminazione Iniziale e di Pubblicità a seguito dell’autorizzazione per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi 

• Conferimento incarico al Dirigente Scolastico del ruolo di RUP per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi

• Decreto per l’avvio di una procedura di selezione per il conferimento di incarichi individuali mediante Avviso interno per la selezione e l’individuazione di varie figure all’interno del personale scolastico da reclutare per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi 

• Decreto di assunzione nel P.T.O.F. d’Istituto 

• Avviso interno per la selezione e l’individuazione di varie figure all’interno del personale scolastico da reclutare per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi

• Decreto di nomina della Commissione di valutazione per il conferimento di incarichi individuali di cui all’Avviso interno Prot. n. 2785/2023 del 07/04/2023 per la selezione e l’individuazione di varie figure all’interno del personale scolastico da reclutare per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi

• Decreto di pubblicazione della Graduatoria definitiva a seguito dell’Avviso interno Prot. n. 2785/2023 del 07/04/2023 per la selezione e l’individuazione di varie figure all’interno del personale scolastico da reclutare per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi

• Decreto di Conferimento Incarico al Dirigente Scolastico dell’attività di Coordinamento generale

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto tecnico operativo alla progettazione e all’allestimento degli ambienti, Addestramento alle attrezzature e alla didattica degli ambienti 

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto tecnico operativo alla progettazione e all’allestimentodegli ambienti, Addestramento alle attrezzature e alla didattica degli ambienti

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto tecnico operativo alla progettazione e all’allestimentodegli ambienti, Addestramento alle attrezzature e alla didattica degli ambienti

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto tecnico gestionale al Dirigente Scolastico e al Tecnico Specialistico all’esecuzione del progetto, al gruppo di supporto tecnico operativo alla progettazione, al progettista ed al collaudatore

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto tecnico gestionale al Dirigente Scolastico e al Tecnico Specialistico all’esecuzione del progetto, al gruppo di supporto tecnico operativo alla progettazione, al progettista ed al collaudatore

• Decreto di Conferimento Incarico di Supporto Tecnico Specialistico all’esecuzione del progetto – al Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi

• Decreto di Conferimento Incarico di Progettista tecnico

• Decreto di Conferimento Incarico di Collaudatore

• Stralcio verbale Collegio docenti - delibera approvazione progetto definitivo

• Stralcio verbale Consiglio di Istituto - delibera approvazione progetto definitivo

• Stralcio verbale Consiglio di Istituto - delibera ratifica assunzione in bilancio

• Determina di avvio procedura affidamenti per raggiungimento di target e milestone progetto Piano Scuola4.0 VOCE BENI INFORMATICI prot 4417 del 07.06.2023

• Determina di avvio procedura affidamenti_per raggiungimento di target e milestone_progetto Piano Scuola 4.0 VOCE ARREDI-PROT 4575 DEL 12.06.2023

• Determina di avvio procedura affidamenti_per raggiungimento di target e milestone_ VOCE INTERVENTI EDILIZI progetto Piano Scuola 4.0-signed PROT 5127

• Determina-Decisione a contrarre tramite affidamento diretto mediante OEI su MEPA ACQUISTO DOTAZIONI DIGITALI-signed PROT 6090

• Ordine ad Esecuzione Immediata (OEI) sul Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione (MEPA) per l’acquisto di dotazioni digitali (attrezzature, contenuti digitali, app e software, etc) per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086; CUP: E94D22005180006; CIG SIMOG: 9901853397.

• CONFERIMENTO INCARICO AL D.S. MATRAXIA DI RUP Next digital classroom_signed PROT 6338

• DECRETO conferimento incarico MATRAXIA per raggiungimento di target e milestone_progetto Piano Scuola 4.0_signed prot 6349

• Determina-Decisione a contrarre tramite affidamento diretto mediante OEI su MEPA ACQUISTO ARREDI INNOVATIVI_signed 7282

• Ordine ad Esecuzione Immediata (OEI) sul Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione (MEPA) per l’acquisto di Arredi Innovativi per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086; CUP: E94D22005180006; CIG SIMOG: A011DDD7B0.
  

• Determina-Decisione a contrarre tramite affidamento diretto mediante OEI su MEPA ACQUISTO ARMADI CASELLARI_signed prot 7587

• Ordine ad Esecuzione Immediata (OEI) sul Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione (MEPA) per l’acquisto di Armadi Casellari per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086; CUP: E94D22005180006; CIG SIMOG: A01262D3C6.

• Determina-Decisione a contrarre tramite affidamento diretto per PICCOLI INTERVENTI DI CARATTERE EDILIZIO_signed PROT 9075

• Contratto di prestazione di servizi a seguito di Determina/Decisione a Contrarre di affidamento diretto ai sensi dell’art. 36, comma 2, lettera a) del Decreto Legislativo 18 aprile 2016, n. 50 e ss.mm.ii. in combinato disposto ai sensi dell’art. 50, comma 1, lettera b) del Decreto Legislativo 31 marzo 2023, n. 36 ed ai sensi dell’art. 1, comma 2, lettera a) del decreto-legge n. 76/2020, convertito con modificazioni dalla legge n. 120/2020 e successivamente modificato dall’art. 51, comma 1, lett. a), sub 2.1) del decreto-legge n. 77/2021, convertito con modificazioni dalla legge n. 108/2021 - per porre in essere piccoli interventi di carattere edilizio per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi - CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086; CUP: E94D22005180006; SIMOG CIG: A0300BF47E

• Certificato di Regolare Esecuzione in riferimento alla fornitura di Armadi Casellari per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086 CUP: E94D22005180006 SIMOG CIG: A01262D3C6.

• Certificato di Regolare Esecuzione in riferimento alla fornitura di Arredi Innovativi per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086 CUP: E94D22005180006 SIMOG CIG: A011DDD7B0

• Certificato di Regolare Esecuzione in riferimento alla fornitura di dotazioni digitali (attrezzature, contenuti digitali, app e software, etc) per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086 CUP: E94D22005180006 CIG SIMOG: 9901853397

• Certificato di Regolare Esecuzione in riferimento a piccoli interventi di carattere edilizio per il raggiungimento di target e milestone per la realizzazione del progetto Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi. CODICE PROGETTO: M4C1I3.2-2022-961-P-11086 CUP: E94D22005180006 SIMOG CIG: A0300BF47E

 

 

 

 

 

 Progetti in essere del PNRR. Articolo 1, comma 512, della legge 30 dicembre 2020, n. 178. Decreto del Ministro dell’istruzione 11 agosto 2022, n. 222, articolo 2 – Azioni di coinvolgimento degli animatori digitali nell’ambito della linea di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” di cui alla Missione 4 – Componente 1 – del PNRR.

CODICE PROGETTO: M4C1 I2.1-2022-941-P-6103

CUP: E94D22003750006

 

• Decreto di assunzione in bilancio

• Azione di disseminazione Iniziale e di Pubblicità all’autorizzazione del Progetto in essere del PNRR per gli anni scolastici 2022-2023 e 2023-2024

• Decreto di Conferimento Incarico di Animatore Digitale